Standard Norge har arrangert et seminar for å se på om krav til universell utforming kan være til hinder for kreativitet eller om dette kan kombineres.
Seminaret var et arrangement i anledning verdens standardiseringsdag 14. oktober. Årets tema var universell utforming.
Foredragsholderne på frokostseminaret kom fra ulike virksomheter, men alle har et felles mål: tilgjengelighet for alle. Trine Presterud fra Universell Utforming AS understreket at standarder er nødvendig for å utfylle lovverket som i stor grad inneholder funksjonskrav. Men som hun også påpekte er det også stort behov for opplæring og kompetanse på området – i alle ledd. Et glimrende eksempel var bildet av en korrekt lagt ledelinje på et stoppested for trikk, som viste hvor døra til trikken var, men hvor trikkeføreren nok ikke var kjent med poenget og stoppet trikken et stykke før ledelinjen. Resultatet er at ledelinja pekte rett ut i skinnegangen foran trikken.
 |
 |
Neste foredragsholder var Lars Aasnes, prosjektleder i Standard Norge som jobber med standardene for universell utforming av arbeids- og publikumsbygninger, og boliger. Han kunne vise en rekke bilder av hvor feil det kan bli når bygg blir satt opp uten gjennomtenkte løsninger for universell utforming. Problemet er ikke ond vilje, men manglende kompetanse, poengterte Aasnes.
Karen Pihl, overarkitekt i Bærum kommune og leder av standardiseringskomiteen for universell utforming av uteområder, belyste en del av de utfordringene de står ovenfor under utvikling av standarden. Hvordan finne de gode kreative løsninger, som ivaretar kravene i teknisk forskrift til plan- og bygningsloven, behovet til alle brukere og som samtidig tar hensyn til naturens begrensninger?
Presentasjonene viser at det ikke er uvilje eller økonomi det nødvendigvis skorter på, ei heller kreativitet. Kreative løsninger innenfor de rammene som gis og gjennomtenkte løsninger er ikke nødvendigvis dyrere fordi om de ivaretar målet om tilgjengelighet for alle. Den røde tråden gjennom alle foredragene er heller et stadig behov for høyere kompetanse og bevisstgjøring i alle ledd, fra arkitekten som legger inn ledelinjer i tegningene, til fagarbeideren som har utførelsen og helt ned til brukerne som for eksempel trikkeføreren som må vite hva ledelinjer er og hvorfor de ligger akkurat der de ligger.
Presentasjonene fra frokostseminaret